本网讯（通讯员：温志波  张湘华 刘思）为高质量推进以“课程思政”为目标的课堂教学改革，全面提升学院教师课程思政教学能力，促进思政元素与专业教学的有机融合，4月12日，音乐舞蹈学院在4224教室举行了2022年课程思政教学竞赛。吉首大学教务处副处长邵侃及音乐舞蹈学院全体院领导、系主任、教学督导团代表担任评委。

此次竞赛共有7个教学团队7门课程参加，分为课堂教学设计和现场说课展示两部分。各参赛团队结合专业特色和课程内容，深入挖掘所授课程蕴含的思政教育元素，运用形式多样的教学形式，完成了10分钟的教学设计思路及内容陈述、5分钟的课堂教学展示及5分钟的现场问答。所有参赛团队准备充分，展示精彩，多方面、多层次展示出我院不同专业、不同课程各具特色的教学方法和思政元素融合策略。现场气氛活泼热烈，紧张有序。

赛后，邵侃就现场说课展示环节进行了点评。她肯定了各参赛团队的精彩表现，从教学设计、教学内容、思政元素融入、课程育人等方面提出了优化建议。

经过激烈角逐与评委的认真评审，黄雨微（团队）、于国良（团队）获一等奖，程采晴（团队）、周士雅（团队）获二等奖，史馥源（团队）、王卉（团队）、程景华（团队）获三等奖。

近年来，音乐舞蹈学院高度重视课程思政建设，充分发挥专业教师“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，每年举行课程思政教学竞赛、专题培训和主题研讨，不断提升教师课程思政建设的意识和能力，形成了一批课程思政特色课程、一批课程思政教学名师，切实推动课程思政建设落地落实、见功见效。