（通讯员 吴涛 卜允清）为深入贯彻落教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，鼓励学院中青年教师积极探索如何在专业课开展课程思政，5月11日下午，资环学院工会联合院党委、行政在8305会议室组织开展了教师课程思政教学比赛。本次比赛共有12组共16位老师以集中说课和课堂授课等形式参赛。本次比赛邀请了校教务处副处长邵侃、督导团成员刘如艳、朱杰英，资环学院执行院长彭清忠、党委副书记、分工会主席王永强和学院督导团成员刘志霄、袁志忠等担任比赛评委。

 

图为评委在认真聆听教师说课

比赛伊始，学院分管教学的副院长田向荣介绍了本次比赛主要目的一是要学院所有教师都要进一步明确课程是育人的核心环节，同时也是立德树人主渠道。二是要推荐政治素质高，能将思政元素巧妙融入课程教学的教师参加学校的竞赛。

接着，各参赛教师从自己的课程特点出发，深入挖掘了各课程蕴含的思政元素和所承载的育人功能，以说课形式形象生动阐述了课程思政实施的过程，重点以案例设计介绍的方式介绍自己如何在专业课中实现“知识传授”和“价值引领”有机统一，展示了各具特色的教学风采。

                  

 

  图为陈锦华和王琰两位年轻教师介绍任教课程如何实现课程思政教学

 

 

 图为学校督导团刘如艳老师和教务处邵侃副处长做点评

随后，邵侃副处长首先对我院老师参加比赛的积极性和老师的思想高度进行了肯定，提出了三点建议，一是课程思政比赛仍然是课堂教学比赛的内容，需清楚内容、方法和成效三个方面；二是加强方法应用和成效的评价，两性一度要落实到位；三是课程思政是高等教育中的重要内容，进一步搞好知识目标、能力目标与思政目标的相对接。学校督导团刘如艳老师说到，必须深刻领会课程思政的精神内涵，不能为了思政而思政；目前，思政教育还处于创新推广阶段，在教学方法和手段中如何实施还比较缺乏，希望老师们能结合自己的特点和课程特色找到自己的教育方法加快思政教育的普及；最后，评委组通过过讨论一致认为，课程思政应该从主体多元化、内容广泛化、场地多样化、形式创新化等四个方面展开，进一步对“思政”的内涵进行深刻理解，在融入和结合上下功夫，做到“润物细无声”。

最后田向荣指出通过本次课程思政教学比赛，交流了经验，增强了认识，扩大了视野，找到了方向，进一步增强了做好“课程思政”信心和决心。希望全体教师共同努力，树起榜样，传授知识，凸显资环学院课程思政的特色。

本次比赛共评出一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人。通过比赛不仅让与会老师明确了课程思政的重要性与深刻内涵，更为如何结合我院专业特色开展课程思政奠定了良好基础。