吉首大学弘扬教育家精神主题活动之“我的育人故事”展示

——吉首大学数学与统计学院李洪毅教授

李洪毅，女，1978年12月出生，无党派人士，吉首大学教授、硕士生导师，扎根湘西教育一线23年。她政治觉悟高，为人正派，作风朴实，事业心与责任感并重，在平凡岗位上将教书育人贯穿始终，成绩突出。

一、忠诚教育，修行师德

李洪毅同志始终坚持正确的政治方向，贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务。在教育教学中，用先进的思想理论武装头脑，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，将思想引领和价值观塑造有机融入知识传授与能力培养的全过程，展现了过硬的政治素养和崇高的职业理想。

作为一名高校教师，该同志把科学发展观落实到具体的工作中，加强师德修养，身体力行教师的职业道德，把“为教育事业奋斗终生”作为自己的职业理想。积极参与学校的教学改革和发展事业，着力将教师道德标准转化为个人的内在品质。作为统计系的专业老师，能够扎扎实实做好专业建设和学科发展工作，同时为学校的发展贡献自己的力量。

二、教学水平精湛，教书育人

“师者，所以传道授业解惑也”。李洪毅同志始终坚守教学一线，热爱教学工作。主讲《概率论基础》、《多元统计分析》等多门核心课程，在教学中，该同志能够把好教学环节的每一关，工作态度端正，备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中很好地掌握教学节奏。在课堂上，以学生为中心，以学生发展为根本，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以生活中实际问题为背景创设情境，提出问题，同时利用信息化教学手段，充分调动学生的学习兴趣，加之教学模式的创新，拓展了学生的思路，对所学知识能灵活运用，使同学们分析、解决问题的能力不断提高。该同志所授课程的教学质量和教学效果好，在学生教学测评中均为优秀，其主讲的《概率论与数理统计》课程在2021年获批为湖南省线下一流课程和校级精品课程。

为了积极培养学生的综合素质，激发学生的创新能力，该同志积极指导学生参加学科竞赛，先后获得国家级和省级奖励30余项，其中包括全国大学生数学建模国家级一等奖1项、省级一等奖3项等，美国大学生数学建模竞赛国际一等奖2项、二等奖5项；被评为湖南省大学生数学建模竞赛优秀指导教师。指导国家级、省级大学生创新训练项目7项，所带的研究生柏启明获湖南省优秀毕业生，这些都极大程度地培养了学生的创新能力和综合素质。

三、亦师亦友，关爱学生

师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志。在教学过程中，李洪毅同志始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响和教育学生。该同志一贯重视学生德、智、体全面发展，注意全面掌握学生的情况，及时把握其思想动态，主动与学生交心交友，真正成为学生的人生、学业、行为规范和生活的领路人。 针对班上学生考研的状况，先后做了有关考研的交流与报告，解决了学生在考研方面的误区。针对学生课堂状况开了班会。从老师和学生两个角度去分析和看待出现的问题。如果属于学生方面的问题，该同志要求学生一定要端正学习态度，同时还要探索有效的学习方法，比如如何学习书本知识，如何去拓宽知识面，如何提高自己的实践能力等；如果确属于老师方面的责任，该同志从两个角度去解决：一是主动找任课教师谈，把学生的意见及时反馈给老师，再就是鼓励学生与老师沟通，勇敢地反映自己的意见和建议。针对个别学生情绪的问题和上课的精神状态，找他们单独谈话，及时了解学生内心深处的想法和心理活动，然后讲一些能让他们接受的道理，给他们以心理疏导、思想道德引导、学习生活指导等帮助他们从忧郁中走出来，或者与院领导沟通，及时解决出现的问题。

四、教学、科研成果显著

通过多年的教学努力和创新，李洪毅同志取得较好的教学成果：主持完成湖南省教育改革项目、湖南省研究生学位与教育改革项目、湖南省研究生优质课程各1项。2019、2021年度湖南省普通高校课堂教学和首届教学创新竞赛获三等奖2项；2019、2020和2021年度吉首大学课堂教学竞赛和创新教学竞赛分别获一等奖2项和二等奖1项；2014年被评为吉首大学教学能手。

科研是教学的基础和保证，李洪毅同志在认真完成日常的教学工作的同时，在做好教学工作的同时，积极投身科学研究，关注学科发展的前沿动态，不断提升自身的学术水平和专业能力。现主持国家级自然科学基金项目3项，省部级自然科学项目5项；公开发表学术论文40余篇，其中SCI收录20余篇；获科研奖励5项。

“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，该同志爱我所爱，无怨无悔；不怕困难，勇于攀登，在过程中丰富自己，体现价值，让青春和生命在岗位上发热发光。

（一审：张彦  二审：李亚男 三审：柴绪亮）