——记吉首大学人文学院瞿州莲教授 

三尺讲台耕岁月，潜心治学守乡土。自1990年投身教育事业以来，瞿州莲老师扎根湘西三十六载。作为吉首大学人文学院二级教授、博士生导师，以及民族学、历史学硕士生导师，她始终热忱深耕民族史教学与研究领域，以满腔温情陪伴一届届学生成长，在科研攻关、文化传承与立德树人三条战线上躬身实干，用数十年坚守诠释新时代高校教师的责任与担当。

瞿州莲出生于湖南永顺，是中共党员、中山大学专门史博士、历史学教授，同时担任湖南省社科联兼职副主席、省民族历史文化研究基地负责人、湖南省西部综合开发研究会会长等多项社会与学术职务，也是省重点学科“民族学”及校级重点学科“中国史”的方向带头人。三十六年从教生涯中，她立足湘西本土，聚焦历史人类学与土司制度研究方向，坚持教研相融、知行合一。科研道路上，她潜心钻研、成果丰硕：先后主持并完成国家社科基金项目3项、教育部项目1项、国家社科基金重大项目子课题2项，主持省级重点及一般课题10余项、横向课题10项，参与国家及省部级项目20余项；刊发学术论文70余篇（其中CSSCI来源期刊25篇），出版学术专著5部，参编学术丛书6套，荣获省部级奖项5项。深耕本土文脉之余，她带队深入山野开展田野调研，主持并参与成功申报7项中国重要农业文化遗产，全程参与湘西世界地质公园、永顺老司城世界文化遗产申报工作。凭借在土司申遗中的突出贡献，她获评湖南省老司城申遗先进个人并记一等功，还荣获湖南省“芙蓉百岗明星”“民族研究专家”等荣誉称号，成为民族史研究领域的中坚学者。

治学严谨是瞿州莲老师的学术底色，温润向善是她的育人本心。在学生眼中，瞿老师治学一丝不苟，待人平易暖心，兼具学者的严谨与师长的温情，完美契合学子心中良师的形象。对学生一次又一次的悉心指导，正是她暖心育人的生动缩影。学生李双娇回忆，三年读研时光里，瞿老师始终是她学业与生活的引路者。每逢学习遇阻、生活困顿，瞿老师总会耐心点拨、贴心开导，细致的指引让她求学之路步履从容，不断收获成长的喜悦。最令李双娇难忘的是修改小论文的经历：当时她自信心不足、心态敏感纠结，反复改稿的压力让她深陷焦虑内耗，甚至几度萌生弃稿念头。即便学生状态低迷，瞿老师也从未轻言放弃，仍一次次花费时间逐字指导文稿。日复一日的付出，反而让进步缓慢的李双娇心生愧疚。思虑良久，她提前草拟谈话提纲，鼓足勇气找导师交心，面谈时格外紧张。听完学生的心结，瞿老师短暂诧异后，结合她的实际难题逐条梳理对策，并细心肯定其阶段性收获。一席谈心拨开了学生心中的迷雾，原本停滞的论文修改顺利步入正轨。了解到学生内向敏感的性格后，瞿老师时常留心捕捉她的微小进步，适时给予赞许——在李双娇看来不值一提的闪光点，总能得到老师的鼓励。源源不断的正向认可，让她愈发从容自信。瞿老师润物无声的关怀与悉心栽培，深深镌刻在她心中，这份亦师亦友的温暖陪伴，成为她求学路上最珍贵的回忆。 

在瞿州莲老师的持续鼓励与学术指引下，曾深陷论文焦虑的李双娇突破自我、稳步成长。学术研究方面，依托瞿老师深耕多年的土司研究资源与田野经验，李双娇独立主持《桑植土司司治变迁研究》课题，撰写的《桑植土司司治迁移及其原因研究》顺利刊发，并荣获湖南省西部综合开发研究会2025年年会优秀论文一等奖；研究成果还入选第十三届土司制度与土司文化国际学术研讨会，并作交流发言。读研三年间，李双娇连任2023级中国史专业班长，先后担任学院研究生助理、校图书馆研究生助理；主动承担2024年研究生暑期学校会务筹备工作，独立撰写活动宣传通讯稿，还踊跃投身专业认证、民族乡村振兴调研等志愿工作，踏实肯干。她的付出终获丰硕回报：不仅顺利取得暑期学校结业证书，还先后获评校级优秀共青团员、优秀研究生干部、民族乡村振兴调研优秀志愿者；学业成绩亦逐年提升，从研一的三等奖学金，到研二的二等奖学金，最终在研三斩获一等奖学金——这份成长答卷，生动诠释了瞿州莲老师因材施教、以爱育人的教学成效。

从教三十余载，瞿州莲老师始终牢记党员教师的使命，立足湘西大地，一边深挖民族历史文脉，守护本土非遗与土司文化；一边扎根课堂教书育人，将田野见闻与史学新知融入教学。课堂上，她倾尽心力备课授课，把数十年田野调研经验转化为生动的教学内容；课堂外，她时刻牵挂学生成长，耐心辅导学业难题，贴心开解生活困惑，以包容与赏识陪伴学生逐梦成才。

以学术深耕乡土，以仁爱浇灌桃李。三十六年栉风沐雨，瞿州莲老师坚守高校教育一线，在民族文化传承中践行学者使命，在立德树人中诠释师者初心。她以严谨治学筑牢学术根基，以宽厚仁爱夯实育人之本，在湘西这片热土上，书写着一名高校教师扎根乡土、薪火相传的动人篇章。

（一审：张彦  二审：李亚男 三审：柴绪亮）